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河南省经济管理学校上南阳日报
来源:本站 作者:匿名 发布:2016/1/10 栏目:学校新闻 点击:1417
聚焦职教育英才 务实发展谋新篇
——《南阳晚报》专版报道我校创新发展纪实

2015年12月31日《南阳晚报》对我校近年来办学事迹进行了宣传报道。全文、图片报道如下:
面对南阳经济发展方式转变、产业结构调整等形势,南阳市委、市政府积极落实省职教攻坚计划,部署南阳职业教育集约建设、集聚发展。2014年南阳职教园区作为全省5个示范性职教园区之一,顺利通过了专家评审,将为服务南阳经济发展创造出更多的人才红利。
近年来,河南省经济管理学校——这座拥有近60年办学历史、办学规模持续名列全省同类学校前茅的国家级重点中专,坚持“善管善教、品正学笃、重德重才、技精身健”的教育教学理念,充分发挥省属学校资源优势,在快速发展的同时,为行业、社会培养了大批技能型人才,赢得社会各界和媒体的广泛赞誉。
——河南省经济管理学校各类硬件建设突飞猛进
2012年起,河南省经济管理学校基本建设突飞猛进,学校西区建设全面铺开,先后建成了对外交流中心(建筑面积为35000㎡)、实验实训中心(建筑面积6700㎡)、六层实训楼(建筑面积7600㎡),今年秋期已经正式投入使用。仅2015年开工在建建筑面积达120000㎡,超过学校老校区所有建筑的总面积。
目前,校园占地面积439亩,建筑面积16.97万㎡,教学科研仪器设备价值3600余万元,图书馆藏书30万余册,各类实验、实训及电教设备总价值3000多万元,固定资产总价值接近2亿元。
——借势职教园区建设,为学校高职筹建注入新动力
12月18日上午,副市长刘树华到河南省经济管理学校就校园规划建设及“校中村”拆迁工作召开现场办公会,为学校走出“校中村”建设发展规划困局、进驻职教园区、联合筹建商科高职学院揭开了序幕。
为加快完成南阳职教园区建设任务,增加南阳市高职学院的数量和质量,优化专科层次的职业学校结构,助推南阳经济社会转型发展,由南阳市政府和河南省粮食局牵头,河南省经济管理学校、南阳经济贸易学校、南阳供销干部学校以及有关行业企业共同商讨联合进驻南阳职教园区,筹建河南商科职业学院,进一步提升南阳职业教育的整体水平和办学层次。目前,有关学校及企业按照“政府主导,行业引导,企业参与,省市共建;多校整合,校企合作,公办民助,混合所有”的原则已经开始前期运作,起草筹建方案,为下一步申报筹建工作打下坚实基础。
—— 弘扬社会主义核心价值观,提高人才培养质量
学校坚持以“立德树人”为目标,以弘扬“社会主义核心价值观”为主线,着力营造育人氛围,提升学生思想政治工作水平。
一是创新学管工作途径。实施职级班主任制度,夯实一周工作规范和一日生活制度;提升共青团工作内涵,扎实开展学生思想政治和文明养成教育;加强文明校园建设,坚持开展“三查三保”,完善学生安全工作联动保障机制,着力打造平安和谐校园。
二是强化师德师风建设。学校以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,深入开展师德师风教育,组织参加全省粮食职业教育师德宣讲报告活动,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
三是人才培养质量显著提升。通过提升教师学历,制订教师服务企业行动计划,增加交流学习等途径,打造精品教师团队。学校以品牌专业建设为抓手,大力发展与南阳战略性新兴产业和区域支柱产业相关的专业,形成了财会、商贸、工艺美术设计、汽车机电、信息服务等特色专业群。通过品牌化建设,学校计算机、数控等专业入选河南省骨干专业,“工艺美术设计”等一批示范性特色专业正从“对接行业”、“服务行业”向“提升行业”、“引领行业”发展。
近年来行业企业对经管学校毕业生认可度越来越高,5年来,学校各专业毕业生就业率和对口率分别稳定在96%和90%以上,面向全市开展的各类职业技能培训、鉴定年均超过3000人次。
——办学成效赢得媒体争相报道
省经管学校凭借精细化的管理和对学生优质的服务赢得了社会的良好口碑。学校先后保持了省级文明单位、河南省园林单位、河南省卫生先进单位、河南最具影响力的十大教育品牌等省级荣誉30余项,相继被河南日报报业集团评为“河南省职业技能院校20强”、“河南最具就业竞争力示范学校”、河南省“值得推荐的10张河南教育名片”,2015年被国家司法部授予“宪法知识竞赛活动优秀组织奖”。
2015年8月~11月,《南阳日报》、《南阳晚报》、《经济》杂志社等媒体先后以《德技并重育英才 能力为本铸品牌》、《以德为先 立德树人》、《深化校企合作 订单培养人才》、《注重技能精心施教》、《抓党建转作风 塑师德正教风》为题,分5个专版大力报道了学校在办学质量、德育教育、校企合作、技能实训、作风党建等方面取得的成果,为进一步扩大办学影响、提升学校形象和软实力营造了良好的舆论氛围。
好风凭借力,扬帆正当时。前进中的河南省经济管理学校正在为推动转型升级、服务南阳经济发展,谱写学校发展新篇章再一次蓄力起航
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